FEAC: una oportunitat per créixer i aprendre junts
Avui, més que mai, es fa necessària la consciència d’un projecte comú i és imprescindible la col·laboració entre les famílies i l’escola, no només perquè sembla que la coresponsabilitat és el paradigma propi del segle XXI, sinó també perquè l’escola ha de ser el lloc de la comunitat educativa; és a dir, dels alumnes, els docents i les famílies. No podem abordar aquesta relació des del model exclusiu de l’escola “experta” que ha de donar consells als pares i mares sobre com educar els fills. Hem de fomentar una relació de vincle molt més horitzontal i de projecte compartit. Tampoc no ens hauríem de limitar a allò que és la participació merament legal de les famílies als òrgans representatius de l’escola: hem de promoure el compromís amb una missió compartida. Hem de reconèixer, però, que no totes les famílies s’apropen a l’escola amb aquest esperit i que algunes escoles, per diversos motius (males experiències, por a la ingerència...), volen els pares i mares més aviat lluny de l’àmbit escolar. Quins motius tenim per promoure el vincle escola-família?
- Per cercar la coherència entre els valors que volem compartir des del nostres projecte Marista (valors com la participació, la coresponsabilitat, el respecte, l’acollida...) i els valors que s’eduquen a la família.
- Perquè des de les escoles es pot contribuir a la formació continuada dels ciutadans tot oferint formació específica dissenyada per als pares i mares. L'escola com a entorn d'aprenentatge per a les famílies.
- Perquè estem convençuts que el vincle família-escola contribueix a l’èxit acadèmic dels fills-alumnes.
- Perquè els educadors escolars necessiten el suport de la societat i, concretament, de les famílies que hi confien l’educació dels seus fills i filles.
- Per trobar espais compartits de debat, reflexió i creixement en l'acompanyament i el creixement dels nostres fills.
Les trobades FEAC són les reunions dels pares i mares i educadors d’una etapa o nivell de l'escola que han quedat per dialogar i reflexionar entorn d’un tema educatiu d’incumbència comuna.
- Tots els pares i mares i tots els mestres, professors i personal de l’escola són convidats a formar part d’algun grup i ajuden en el guiatge de la seva dinàmica.
- Tanmateix, les trobades són espais on el grup ja s’ha compromès a assistir-hi, coneixent el calendari i l’horari prèviament pactat. S'explica a les reunions de pares d'inici de curs. Via correu i pàgina web us tenim informats de les dinàmiques, xerrades, tallers que oferim cada curs.
- Cada Trobada té un tema que està pensat específicament per a una edat determinada per tal de respondre a la diversitat de situacions en què es troben els alumnes de les diferents etapes educatives.
