Vivim en un món immers en un procés de canvi constant que abasta tots els àmbits de la nostra societat, marcada per la complexitat i la diversitat. El món educatiu és un bon reflex d’aquesta realitat.
Les escoles maristes, dins d’aquesta realitat cultural, experimentem aquest fet com un repte a la nostra acció educativa.
Les noves situacions que vivim ens menen a parar atenció a la pròpia identitat dels infants i joves i construir-la sobre les bases del coneixement personal, la integració del propi entorn i del diàleg amb el que és divers.
Enmig d’aquesta diversitat i complexitat social, el fet religiós continua sent avui un element molt important en el dibuix d’aquesta realitat cultural. La religió ha configurat la història de moltes cultures, pobles i persones. Avui és ben palès que a casa nostra, al mateix temps, conviuen diferents confessions religioses amb actituds d’indiferència davant del mateix fet religiós.
A les escoles maristes, tal com queda recollit en el nostre caràcter propi, eduquem amb una concepció cristiana de la persona, de la vida i del món tot fomentant el creixement de les dimensions ètica i religiosa de la persona valorant les aportacions d’altres confessions i creences. Des d’aquí, intuïm una educació religiosa dels infants i joves que afavoreixi tenir una bona cultura religiosa, que permeti comprendre i interpretar la realitat del país on som, així com la dels altres. També implica considerar la dimensió interior i la recerca espiritual que totes les persones compartim. Aquesta dimensió cal educar-la des del coneixement i des del desenvolupament d’actituds que possibilitin una eventual experiència religiosa, sana i constructiva.
Així doncs, la nostra proposta abasta des de l’Educació Infantil fins al Batxillerat. Educadors, educadores i responsables de totes les escoles maristes de Catalunya han estat implicats en el disseny i elaboració projecte i s’hi continuen esmerçant esforços, mitjans, creativitat i entusiasme per al seu seguiment i la seva actualització.
Per tal d’atendre les capacitats de l'alumnat i respondre a la realitat social canviant, volem apropar-nos al fet religiós des d’una perspectiva oberta i integradora amb una actitud de diàleg amb la diversitat de respostes que rep.
Entenem que l’ensenyament de la religió a l’escola marista com a matèria de currículum ha d’ajudar l’infant i jove a:
Per una altra part, continuem desenvolupant una pastoral escolar que recull totes aquestes intuïcions que treballem a l’aula i que concretem des de la nostra opció cristiana d’escola.
